日前，内蒙古民族大学被优慕课在线教育科技（北京）有限责任公司列为“混合教学改革示范性院校”，该公司团队及清华大学混合教学改革专家团队认为，内蒙古民族大学积极推进混合式教学改革效果显著，在中共内蒙古自治区委党史和地方志研究室网站处于领先地位并具有示范性意义。

“线上与线下相结合”的混合式教学模式把传统课堂教学与在线教学的优势结合起来，适应“互联网+”时代的需求，激发学生的学习兴趣，学生可以借助学校引入的在线学习平台在线学习观看课程视频、完成网上作业、参加网上讨论等线下教学活动。混合教学模式改变了传统教学模式下学生学习的被动性，学生学习的自主性和潜力得到激发，有利于提升教学实效。 

随着教育技术的发展，混合式学习成为高校教学改革的热点。2015年7月，内蒙古民族大学有38门课程开始混合式教学改革。截至2016年1月7日，网络综合教学平台累积访问人数31万人次，登录过系统的学生用户5878人。网上提交作业总数23772次，课程讨论区发帖16580次。在随机对2354名学生的问卷调查中，93%的学生认为课程应用混合式教学提高了自己的学习积极性；86.64%的学生对网上提交作业、评教、讨论很满意；92.17%的学生认为课程利用混合式教学提高了能力；90.62%的学生认为与其他非混合式教学相比，利用混合式教学提升了课程的质量。 

一学期的教学实践证明混合式教学改革提高了学生的积极性，促进了教学质量的提升。2016年3月，新学期开学伊始，内蒙古民族大学又有70余名老师申报加入第二批混合教学模式改革的队伍中。内蒙古民族大学规划建立能够覆盖学校的免费无线网络，购买网络综合教学平台手机客户端服务，建立混合式教学模式改革专用机房，让学生可以在教室、图书馆、宿舍、食堂随时随地能够浏览教学资源、参加课程讨论、提交作业，真正成为学习的主人。同时加强对参加混合式教学模式改革的教师和学生的培训，将混合教学模式改革在全校不断推向深入。